英国教育考试可比性技术发展及对我国考试标准监测的启示


作者:焦丽亚       发布时间:2017-05-10        


【作者简介】  焦丽亚,助理研究员,教育部考试中心。 北京,100084。

【摘要】  考试标准可比性对考试结果的使用有着极其重要的影响,我国亟需开展该领域的研究。 本文对英国教育考试可比性的概念及缘起、所涉及的考试情境、跨学科间的可比性研究进行了梳理,特别对可比性监测技术发展加以介绍,以期为我国教育考试监测提供借鉴。

【关键词】  考试标准;可比性;监测技术


 


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