基于高中生核心素养的学习适应能力监测


作者:王 洁       发布时间:2018-09-10        


【作者简介】   王洁,助理研究员,台州市基础教育质量监测中心。浙江台州,317700

【摘要】  高中阶段是个体学习过程中非常关键的时期,此阶段的学习适应是否良好将影响学生的毕生发展。本文通过分析国内外学习适应的相关研究,编制出适用于区域高中生学习适应性五维度量表,建立区域学习适应性常模,为区域和学校的高中教学指导提供理论依据。

【关键词】  高中生;学习适应;监测;信度;效度