北京新中考学生选科意向调查分析


作者:崔 伟 郑 坤 殷 乐 李葆萍       发布时间:2018-03-10        


【作者简介】  崔伟,博士,研究员,北京师范大学未来教育高精尖创新中心学习科学实验室;郑坤,助理研究员,北京师范大学未来教育高精尖创新中心学习科学实验室;殷乐,博士,研究员,北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室;李葆萍,博士,讲师,北京师范大学教育技术学院。 北京,100875。

【摘要】  本研究对北京某区首届参加新中考的初中生选科意向进行调查,发现学生选科呈现多样性,各学科选择人数比例和能力分布不均衡,学科成绩及自身的排名是影响学生选科的重要因素。 这些选科特征给选考学科的学科建设、考试及成绩评定均带来很大挑战。 建议在当前考试招生制度改革的调试期,应持续跟踪学生选科倾向,加强选考的技术和制度保障,并发挥大数据研究对教育综合改革的助力作用。

【关键词】  教育改革;选科;新中考


 


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